### 部分：《红楼梦》的性教育

我读《红楼梦》，总是觉得作者在刻画人物时，都是对他们的性格、品行和思想进行了深入的描写，而很少对他们的生活进行描述，这和现实生活中人们的生活状态是背道而驰的。那么，我们既然知道作者写《红楼梦》就是为了描摹世间百态呢？那我为什么还要说我们不能读它，而是要更进一步地了解、学习它呢？

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《红楼梦》中对爱情和婚姻关系的描写可谓繁多。如林黛玉自叹“风流总被雨打风吹去”，曹雪芹在刻画人物时往往都注意表现他的性格特征；也如宝玉、宝钗、黛玉等人的婚恋史，而贾府里的人物大都是才子佳人，贾宝玉、薛宝钗等人也与爱情相关联。

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《红楼梦》中写到的性问题，多数是作者借古喻今时所表达出的那种对现实社会现象的关注和深刻分析。在曹雪芹笔下，人们对于性这一话题，多从传统伦理、礼教的角度出发来探讨。例如，他将贾宝玉与林黛玉的爱情观，写到他们共同面对的封建礼教中去；再如薛宝钗的婚姻观，她要以自己的才华和才情去为别人争光。这都是作者在现实生活中所看到的现象。

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“宝玉挨打”是其中最经典的故事情节之一。在《红楼梦》中，宝玉对黛玉的爱情观念、行为举止，以及其与薛宝钗的婚姻关系等，都表现出了封建礼教的影响和对现实世界中那些男女之间爱情的限制；宝玉也从未有过独立的个性情感自由，他总是被封建礼教所束缚。

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曹雪芹在写《红楼梦》，对于其人物、情节以及环境等都做了大量的描写。omofun官网omofun苹果说：其中最出名的莫过于“贾宝玉林黛玉”，“宝黛”二人的爱情故事；再如“金钏儿投井自尽”这一悲剧，作者以大团圆结局为结尾，在悲痛之情中又寄寓着作者对现实的同情。

## 《西游记》中的性教育

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从古至今，《西游记》这部作品一直以其独特的艺术风格和人物塑造而著称。在创作时，无论是作者对人性、道德思想上的刻画，还是对于各种动物与植物的情感描写都十分用心。

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1. 关于“爱情”的主题，《西游记》里也多次出现。omofun动漫omofun苹果以为：如在大圣与悟空的故事中，大圣便和悟空之间形成了深厚的爱情；又如石猴下凡、孙悟空变作猪八戒、沙僧等人物的诞生，都体现了人类对于友情、亲情的渴望；再如《封神演义》里王母娘娘的女儿齐天大圣，与天庭诸子的交往、相处也十分动人。

2. 关于“忠诚”的主题，《西游记》里也多次出现。omofun苹果说：大圣对师徒四人之间所表现出的“忠贞”以及他们之间的团结一致，都表现出了作者对忠诚精神的赞扬和歌颂。

3. 关于“勇气”的主题，《西游记》中的人物也多有勇气的表现。如在《流沙河书馆》中，大圣与妖怪战斗时，孙悟空能够高呼大圣的名字，勇夺宝珠，使他成为真正的英雄；又如在大闹天宫的过程中，唐僧师徒四人面对各种各样的困难和挑战时，他们的勇气、智慧以及坚持不懈的精神都表现得淋漓尽致。

4. 关于“智慧”的主题，《西游记》里也多次出现。如在孙悟空与猪八戒大战之时，他们能利用自己的智慧，化解大圣的怒气，为彼此赢得了时间；再如《封神演义》中，张角被群魔围困，大圣、孙悟空等英雄人物凭借自己的智慧和才智，最终战胜了妖魔鬼怪。同时，还有像《西游记》里出现的“三打白骨精”、“二进天宫”的故事，都展现出了作者对智者的推崇与歌颂。

5. 关于“悲悯”主题，《西游记》中也多次出现了。如在大圣与猪八戒大战的过程中，他们的善良、忠诚以及无私奉献的精神让人敬佩；再如在《封神演义》中出现的“四海为家”，都体现了作者对人间悲苦众生的同情和关爱。

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孙悟空虽然有强大的力量，但他的个性中还是有诸多缺点。如他在面对妖魔鬼怪的时候过于勇猛，有时会侵犯到别人；再如他与猪八戒之间的矛盾，经常引发读者的不满；，还有他的贪婪、虚荣以及自私自利等缺点。

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《西游记》中的性问题表现得淋漓尽致。比如在《流沙河书馆》中，大圣与妖怪大战，他能利用自己的智慧，化解大圣的怒气；又如《封神演义》中，张角被群魔围